Vídeo Primavera de los Poetas

Vídeo Primavera de los Poetas

Vídeo Primavera de los Poetas

Este año el tema de la Primavera de los Poetas es Frontières (fronteras). Es un evento organizado por el Ministerio de Cultura francés y permite acercar la poesía al alumnado. Los alumnos del IES Miraya del Mar han estado trabajando junto a sus profesores sobre el tema de las fronteras. Este trabajo ha sido posible gracias a la implicación de toda la comunidad educativa del IES Miraya del Mar, los alumnos de distintos niveles, los departamentos de Francés, Inglés, Lengua,Historia y Geografía, Biología, Artes Plásticas,Orientación, Aula específica, la colaboración de profesores de lengua de signos, del equipo directivo, de los conserjes y equipo de mantenimiento, las familias que nos han proporcionado las redes de pesca. No ha habido fronteras entre nosotros, al contrario, todos los alumnos del centro han respetado el montaje que durante semanas ha permanecido en nuestro centro. Gracias a todos y vive la poésie.

Jornadas celiaquía para familias

Jornadas celiaquía para familias

Jornadas celiaquía para familias

«Las familias de nuestro alumnado que quiera recibir información sobre la celiaquía infantil puede hacerlo asistiendo a estas jornadas» 

Jornadas de Bilingüismo: Iniciativa y promoción

Jornadas de Bilingüismo: Iniciativa y promoción

Jornadas de Bilingüismo: Iniciativa y promoción

Los programas de bilingüismo en educación se han convertido en un aspecto fundamental en la enseñanza.

En un mundo globalizado, en el que las personas provienen de diferentes culturas y las lenguas interaccionan, dominar otros idiomas es algo necesario en la sociedad actual. Nos permite comunicarnos de manera significativa y efectiva con otros, nos ayuda a comprender diferentes perspectivas y culturas, y a largo plazo, mejorar las posibilidades laborales y académicas.

La celebración de Jornadas de Bilingüismo tiene como finalidad promover la importancia del conocimiento de las lenguas, fomentar la diversidad cultural y desarrollar una mayor apreciación y respeto sobre la diversidad. Estas jornadas son una oportunidad para que los estudiantes puedan practicar sus habilidades lingüísticas y para mostrar la importancia del dominio de dos o más idiomas. Además, las jornadas de bilingüismo también son una oportunidad para que los estudiantes puedan mostrar sus habilidades y compartir sus experiencias con otros compañeros. Esto puede ayudar a mejorar la confianza y la autoestima en sí mismos, lo cual tiene un impacto positivo en su aprendizaje y desarrollo personal.

En nuestro programa para el día 9 de junio, contamos con la participación de 7 departamentos y una variedad interesante de propuestas de actividades, que van desde el papel de la mujer en diferentes ámbitos como la ciencia o el deporte, relevantes mujeres francófonas, un timeline histórico-cultural, reflexiones sobre actividades gastronómicas (recetas, tea time, restaurantes…) información turística a través de folletos , recitales de poesía, representaciones teatrales, juegos…

¡Esperamos que sea de vuestro agrado!

Visita a Málaga 3° ESO Religión

Visita a Málaga 3° ESO Religión

Visita a Málaga 3° ESO Religión

El jueves 11 de mayo los alumnos de 3º de eso han realizado una excursión en la que los valores cristianos y la cultura malagueña se han hecho presentes. Comenzamos con una visita a la Casa de Acogida de San Juan de Dios donde han aprendido el valor del servicio a las personas más vulnerables y finalizamos la mañana con un recorrido guiado en el Museo Málaga en el que han conocido las culturas que nos han precedido y que han dado lugar a lo que somos.

Vídeos del Musical «CANTA, VIVE Y VUELA»

Vídeos del Musical «CANTA, VIVE Y VUELA»

Vídeos del Musical «CANTA, VIVE Y VUELA»

Aquí os dejamos los vídeos del musical CANTA, VIVE Y VUELA, dirigido por nuestra orientadora Ruth Martín, que se celebró en el patio de nuestro centro el jueves, 4 de mayo. 

Aula de Jaque 2ºESO C

Aula de Jaque 2ºESO C

Aula de Jaque 2ºESO C

En las horas de tutoría de 2º ESO C hemos practicado el ajedrez para mejorar las relaciones sociales y el pensamiento estratégico. Se ha realizado una partida con todo el grupo-clase, a través de la pizarra digital, con el programa Scid vs. PC, para que los que no conocían el juego se familiarizaran con él. La clase se dividió en dos partes, una para cada color, de manera equitativa y se fomentó un enfoque pedagógico y colaborativo dentro de cada uno. Posteriormente, en otra sesión, se han realizado partidas educativas por parejas, para poner en práctica todo lo aprendido en la pizarra digital.