EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA AXARQUÍA

miércoles, 17 de abril de 2024

Mañana y pasado se celebran en nuestro centro las II Jornadas de Bilingüismo del IES Miraya del Mar, que tienen como temática para el curso 23/24:

“EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA AXARQUÍA”
(SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN THE AXARQUÍA)

Los Departamentos implicados de áreas no lingüísticas (ANL) son:

        Biología – 1° ESO
        Educación Física – 1º ESO
        Geografía e Historia – 2º ESO
        Música – 2º ESO
        Geografía e Historia – 3° ESO
        Educación Física – 3º ESO
 

Los Departamentos de áreas lingüísticas (AL) son:
        Lengua española y literatura, Inglés, Francés ( 1º, 2º y 3º ESO)

Para estas jornadas, los alumnos han explorado conceptos clave como la conservación del entorno, el uso responsable de los recursos, la importancia del reciclaje y el consumo consciente. Este tipo de actividades, integradas de forma transversal, brindan a los alumnos una comprensión más profunda de cómo contribuir al bienestar ambiental en su comunidad.

Estas jornadas no solo fomentan el aprendizaje, sino también la conciencia y el compromiso hacia un futuro más sostenible en la región. Además, se han analizado los problemas y retos a los que nos enfrentamos en la actualidad, reflexionando sobre las causas y consecuencias de intervenciones humanas en el pasado, prácticas de cultivo y de turismo actuales, los problemas derivados de la sequía, el cambio climático y su repercusión en nuestra sociedad. Del mismo modo, se fortalece la conexión de los estudiantes con su entorno, impulsando su sentido de pertenencia y compromiso con la preservación de la biodiversidad local. En última instancia, al integrar la sostenibilidad en la educación, se forja una generación más consciente y comprometida con la protección del medio ambiente en la zona.

Todas estas actividades han tenido como principal objetivo la mejora de la competencia lingüística, tanto en español como en inglés y en francés, al fomentar el uso activo de los idiomas en contextos relevantes y la exposición a vocabulario especializado.

La particularidad de ser unas jornadas de puertas abiertas a otros colectivos de la comunidad educativa permite compartir buenas prácticas, crear una red de aprendizaje colaborativo y contribuir a la formación integral de los participantes y al impulso de iniciativas eco-educativas.